“什么不见了”是一种自闭症儿童接受性语言训练游戏，具体如下： 一、推荐年龄：3-6岁 二、活动材料：家里的各种常见物品。 三、活动内容： 这是一项有趣的游戏，家长或老师可以和自闭症儿童一起玩，从而... 查看详情>>

重度自闭症儿童的功能性沟通训练如何进行呢? 重度自闭症儿童经常做出的问题行为实际上发挥着沟通的功能，如逃避不喜欢的活动、获得关注或喜欢的物品和活动等，一旦患儿经常通过问题行为而非正常的沟通方式获得了想要的行为结果，这一行... 查看详情>>

早期融合教育强调的是参与、独立和自主性。面对孩子的行为问题，我们可以帮助孩子实现自我管理，而不是出现一个问题纠正一个。应该建立更多适当行为来替代问题行为。问题行为可能是孤独症儿童仅有或是较有效的沟通方式，教导孩子替代的行... 查看详情>>

如何通过社交训练，教自闭症儿童回应他人呢?具体方法如下： 一、对同伴提供的帮助有所回应 1、在同伴安慰的情况下保持平静 在同伴言语或非言语地对孩子进行安慰的情况下，孩子很快平静下来。当孩子遭受严重的失调或感到恐惧时除外。... 查看详情>>

怎样教自闭症儿童边玩边学呢?具体方法如下： 一、推荐年龄：5-8岁 二、活动材料：管道刷和小型手工制作材料，如纽扣或绒球。备选材料：索引卡、胶水或热熔胶枪。 三、活动内容： 在这项活动中，自闭症儿童将在学习字母和数字的同... 查看详情>>

东莞儿童自闭症融合课程培训机构精选名单榜首公布，虽然近十年来我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步,但仍存在着严重的不足，所以对自闭症儿童的教学训练，就需要一家口碑十分不错的自闭症康复机构，为您推荐大米和小米，... 查看详情>>

力推东莞当地孤独症自闭症儿童康复培训机构名单精选出炉，孤独症，是一种儿童常见的神经发育障碍性疾病。它可能影响儿童的沟通、互动、兴趣爱好和行为方式。自闭症的明显特征包括固定的、重复的刻板行为，以及缺乏一般社交互动和关注。孤... 查看详情>>

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东莞十大针对自闭症儿童特殊教育培训机构名单汇总出炉，自闭症又称为孤独症，是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，以交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板行为为主要临床表现。常于3岁前发病，2-5岁是自闭症行为较... 查看详情>>

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